Academia Interinstitucional de Gestión

Subárea: Deberes normativos de la profesión docente

Subárea: Implicaciones éticas del ser y quehacer docente.

Savater, Fernando (1998). El valor de educar. en Transformar nuestra escuela. México
Frondizi, Risieri (1995). ¿Qué son los valores?. en ¿Qué son los valores? Introducción a la axiología. México.
Perrenoud, Philippe (2004). Diez nuevas competencias para enseñar . SEP (BAM). México.
Martínez Martín Miguel (1998). Proyecto educativo educación en valores y desarrollo moral. en El contrato moral del profesorado. Condiciones para una nueva escuela. pp.76-109.
Código de Ética. SEP
Buxarrais, María Rosa et al. (1997). Las actitudes del profesor, en La educación moral en primaria y secundaria. Cooperación Española/SEP (Biblioteca del Normalista). México. pp. 75-85.
Ley para la Protección de los derechos de niñas, niños y adolescentes. Diario Oficial de la Federación, 29 de mayo 2000.

Subárea: Gestión escolar.

Namo de Mello, Guiomar. (1998). Nuevas propuestas para la gestión educativa. México
Sammons, Pam et al. (1998). Características clave de las escuelas efectivas. México, SEP (BAM). pp. 5-13.
Schmelkes, Sylvia. (2000). La calidad de la educación y gestión escolar. SEP Primer curso nacional para directivos de Educación Primaria, Lecturas. México pp. 125-135.
Ramírez, Raymundo R. (2000). Por una nueva escuela pública. en Transformar nuestra escuela, DGIE/SEP año III núm 5, junio, México pp. 1-13.
Fullan, Michael y Andy Hargreaves. (2000) Profesionalismo interactivo y lineamientos para la acción, en La escuela que queremos. SEP. México pp.117-148.

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